jtigre escribió:Agustin... Mencionas que has encontrado otros temas otras cosas que consideras mejor que la fotolectura... Cuales o cual cosa es esa? Me gustaria conocer mas sobre el particular.
Ya he tomado varios cursos de lectura rápida y he leido varios libros al respecto y en mi experiencia, junto con la de otras personas, lo que mas nos estorba para leer rápido son dos estrategias muy similares: la vocalización y subvocalización. Una es hablar mientras lees, y la otra es tener diálogo interno mientras lees.
Las estrategias de subvocalización y vocalización vienen de la forma en que nos enseñaron a leer en la escuela (en voz alta), y se convierten entonces en estrategias "auditivas" en lugar de ser estrategias visuales, limitando la velocidad de nuestra capacidad de lectura - interpretamos los sonidos que producen las imágenes de las palabras que vemos, en lugar de generar, de la imagen de la palabra, la imagen de lo que significa. La limitación esta en que hablamos en promedio a una velocidad de alrededor de 200 palabras por minuto. Coincidentemente la mayoría de la gente lee entre 150 y 250 palabras por minuto en promedio.
Cuando quitamos la subvocalización nos forzamos a crear imágenes (significado, película) de las imágenes que vemos escritas (las formas de las letras y palabras) porque ya no hay sonido que acompañe a la lectura - dicen que una imagen vale mas que mil palabras jejeje. Entonces nuestra velocidad de lectura se limita a la velocidad con que podamos crear imágenes a partir de las palabras que vemos en el papel (o la computadora, ordenador). Fácilmente podemos multiplicar por tres o cuatro esa velocidad.
El siguiente factor que más he observado que detiene a la gente, es el rango de visión. La gente tiende a leer palabra por palabra y mover sus ojos en cada acción de estas. Si tomamos en cuenta que el ojo tarda en moverse y afocar la siguiente palabra, aunque sea un instante lo haces 400 o 500 veces por página!!! Eso es muchísimo tiempo. Entonces los ejercicios para esto consisten en enfocar en una palabra, y leer por lo menos tres o cuatro hacia la izquierda y tres o cuatro hacia la derecha. Con la práctica puedes lograr leer renglones cortos con una sola fijación de los ojos, y si son mas largos, en dos o tres fijaciones, en lugar de que sean 25

Yo recomendaría ejercicios de flexibilización de los músculos de los ojos (izquierda-derecha y arriba-abajo) y creacíon de imágenes a partir de palabras - algo así como un swish entre la imagen de la palabra y la imagen que esa palabra significa - y poco a poco cambiar de palabras a frases mas largas. Así en cuanto veas las palabras, habrá imagenes en tu mente de lo que significan. Es una estrategia muy similar a la que recomendé hace tiempo para que los bebés aprendan a leer y aprendan diferentes idiomas desde muy pequeños sin que nadie les enseñe. Esa estrategia la escribí en el boletín que tenemos, y recomendaba pegar letreritos en todos lados con las palabras. De esa forma en nuestra mente, habrá una asociación entre el dibujo (forma y letras) de la palabra y el objeto en cuestión, y esto puede ser en cualquier idioma. Después viene un proceso de generalización del aprendizaje que acelera el proceso de una forma increíble. Yo lo hago para aprender los idiomas y funciona extraordinariamente.
Saludos.